Welkom geinteresseerde publicatieonderzoeker
Wat sou die besonder is as daar professore is wat hierop interaktief reageer om Lisan as buite-promovendus te wil lei. Dit promotievoorstel oor 'n interdissiplinêre navorsing met dissiplines soos:
Nederlandse Taal, Taalontwikkeling in die algemeen, Breinnavorsing, Social Education, Jong Burgerskap, Regte van die Kind, Digitale tegnieke, Social Media.
Proefschriftvoorstel-finaal-03-10-20135.pdf
Publicatie 03-10-2013, die finale uitgawe van die promotieonderzoeksvoorstel, die dag, waarop de eerste workshop fasten4 TalentPrints werd gegeven en de dag waarop Nederland discussieert over de ´Superschool´ vanaf 2,5 jaar
Hieronder volg die conceptversie van Augustus 2013
Proefschriftvoorstel 20 Augustus 2013
Publikasie vandag 20 Augustus 2013, die dag waarop Amsterdam
geintegreerd onderwys vanaf 2,5 jaar aankondig,
op die voorpagina'van die Volkskrant en ander media
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Die volgende publikasies staan in 'n direkte verband met fasten4D4TalentEdutainment In hierdie publikasie word getoon, dat kindgericht onderwys effektief werk, dan leerstofgericht onderwys. Die Nederlandse onderwys gekenmerk groetendeels deur leerstofgericht onderwys.
Die afstudeerscriptie van Lisan Fasten (2003) vir die doktorale eksamen Master of Science aan die fakulteit Gedragwetenschappen van die Universiteit van Amsterdam
♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦
Die vertaling het geen vat op die plaatjes. Hier die teks van die kaft:
Buigsaam handel met verskillende opvattings
Leerkrachthandelingen en leerkrachtopvattingen ten aansien van sosiale emosioneel gedrag in interaksie met jong leerlinge
Download met klik op: Doctoraal Scriptie 2003
♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦
'N interventiemodel van Lisan Fasten (2003) gemaak as geskenk vir die onderwysers wat deelgeneem het aan die navorsing vir die doktorale proefskrif. In hierdie interventiemodel word die diere van die Winnie die Pooh verhale van Milne gekoppel aan die Roos van Leary
Die stories van Milne is verdeel oor die vaardighede van die diere. Die stories gee 'n duidelike beeld, hoe 'n kenmerkende werk en watter effek jy sorteertDe uil weet 4 vaardighede om goed leiding te kan gee
Kangaroe Kanga weet 4 vaardigheden om goed te kunnen (sien)verseker
Kangaroejong Roe weet 4 vaardighede om goed te kan volg
Varkentje Knorretje weet 4 vaardigheden om goed te kunnen afwachten
Esel Ijoor weet 4 vaardigheden om je op een goede manier terug te trekken
Klipdassies weet 4 vaardighede om goed krities te wees
Tier Teigetje weet 4 vaardigheden om goed strijdbaar te kunnen zijn
Beer Winnie de Pooh weet 4 vaardighede om 'n goeie wenner te wees
In 32 weke kan leerlinge van kleuter tot en met die middelbaar onderwys aan die hand van hierdie model die 32 vaardighede leer wat nodig is om buigsaam te kan reageer op arbitrêre gebeure
Jy kan die 32 weke met opleiding van vaardighede so dikwels herhaal as gewens is deur 'n leerling of 'n groep leerlinge. Elke leeftijd kan een andere invulling geven aan het leren van de vaardigheden. Hoe ouer die leerling, dez te dieper werk die effek van die karakteristiek
Milne het die oorspronklike stories geskryf in besonder fraai Engels. Vir leerlinge van groep 8 van die laerskool en ouer is die boeiende om die gedragsontwikkelings vaardighede te koppel aan die stories in Engels
Aflaai deur klik op: Interventiemodel 2003
Dit PromotieVoorstel 2013 is in behandeling. Hierdie word op kort termyn gepubliseer.
Aflaai deur klik op: Nog even wachten tot het PromotieVoorstel weer helemaal up-to-date is
♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦
Promotievoorstel
Ontluikend Lees met D4 Stimuleer
op basis van
die kind tussen 2 in 4 jaar met 'n AuthentiekTalentPalet
Nog even wachten tot je het zo gauw mogelijk kunt downloaden