Publicacións

Benvido publicación investigador interesado

Que especialmente se hai profesores que queiran responder a este Lisan guía interactiva e investigador de fóra. Esta proposta é un PhD interdisciplinares disciplinas de investigación como:

Idioma Holandés, O desenvolvemento da linguaxe en xeral, Cerebro, Sociale Educatie, Mozo de Cidadanía, Dereitos do Neno, Técnicas dixitais, Medios sociais.

Disertación Proposta-FINAL-03-10-20135.pdf

Publicatie 03-10-2013, a edición final do proxecto de investigación do PhD, día, waarop de eerste workshop fasten4 TalentPrints werd gegeven en de dag waarop Nederland discussieert over de ´Superschool´ vanaf 2,5 ano

Abaixo está a versión preliminar en agosto 2013

Promotievoorstel kaft

Proposta de Tese 20 Agosto 2013

Publicado 20 Agosto 2013, o día en que Amsterdam

educación integrada de 2,5 anuncia ano,

o voorpagina'van os Volkskrant e outros medios de comunicación

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

As seguintes publicacións están en relación directa con fasten4D4Edutainment talento Esta publicación é demostrado, educación centrada no neno, que funciona de forma eficaz, que a educación baseada currículo. A formación holandesa caracterízase en parte pola educación baseada currículo saúdo.

A tese de Lisan aperten (2003) para o Mestre exame de doutoramento de Ciencias da Facultade de Ciencias Comportamentais da Universidade de Amsterdam

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

A tradución non ten efecto sobre plaquetas. Aquí o texto da tapa:

Negocio flexible con puntos de vista diferentes

Actos percepcións do profesor e profesor de comportamento emocional, social, en interacción cos novos estudantes

Flexibel handelen

Baixo con clic: Tese de doutoramento 2003

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

Un modelo de intervención Lisan aperten (2003) feito como un agasallo para os profesores que participaron na investigación para a tese de doutoramento. Estes animais de intervención modelo do Ursinho Pooh historias por Milne ligados á Leary Rosa

GedragTalentenTaart 8 karakters met 32 TalentVaardigheden

As historias de Milne están divididos sobre as habilidades dos animais. As historias dan unha imaxe clara, como unha característica funciona e cal o efecto que sorteertDe curuxa 4 boas habilidades de liderado para ser capaz de dar

Canguro Kanga saber 4 vaardigheden om goed te kunnen (ver)preocupar-se

Kangaroejong Roe saber 4 habilidades para ser capaz de seguir

Varkentje Knorretje weet 4 vaardigheden om goed te kunnen afwachten

Donkey Ijoor saber 4 vaardigheden om je op een goede manier terug te trekken

Coello sabe 4 habilidades para crítica boa

Tiger Tigrão saber 4 vaardigheden om goed strijdbaar te kunnen zijn

Teña Winnie the Pooh sabe 4 habilidades para ser un bo gañador

En 32 semana, os alumnos do xardín de infancia ao ensino secundario, con base neste modelo, o 32 habilidades necesarias para responder de forma flexible a eventos aleatorios

Pode 32 semanas con adestramento de habilidades cantas veces o desexa por un alumno ou grupo de alumnos. Elke leeftijd kan een andere invulling geven aan het leren van de vaardigheden. O alumno máis vello do, dez profundidade, o efecto da característica

Milne, as historias orixinais escritas en inglés moi ben. Para os alumnos do grupo 8 escola primaria e máis vellos é fascinante para as habilidades de desenvolvemento comportamental de vincular as historias en inglés

Klaproos kaft INTERVENTIEMODEL

Descargar premendo: Interventiemodel 2003

A proposta de Tese 2013 no tratamento. Esta é a curto prazo publicado.

Descargar premendo: Nog even wachten tot het PromotieVoorstel weer helemaal up-to-date is

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

Proposta de Tese

Lectura de amizade con D4 Estimular

con base

entre o neno 2 en 4 ano, cunha paleta de talento auténtico

Nog even wachten tot je het zo gauw mogelijk kunt downloaden

 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>