관심 연구 간행물에 오신 것을 환영합니다
이 대화 형 가이드 Lisan와 외부 연구원에 응답 할 교수는 무엇이 것이 특히. 이 박사 제안은 학제 적 연구 분야이다:
네덜란드 언어, 일반적으로 언어 발달, 뇌, 소치 Educatie, 젊은 시민권, 아동의 권리, 디지털 기술, 소셜 미디어.
학위 논문 제안 - FINAL-03-10-20135.PDF
Publicatie 03-10-2013, 박사 연구 제안의 최종 버전, 하루, waarop de eerste workshop fasten4 TalentPrints werd gegeven en de dag waarop Nederland discussieert over de ´Superschool´ vanaf 2,5 년
아래 8 월에 초안 버전입니다 2013
오늘 발표 20 8월 2013, 날있는 암스테르담
에서 통합 교육 2,5 올해 발표,
voorpagina'van Volkskrant 및 기타 미디어
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다음 출판물 fasten4D과의 직접적인 관계에4재능 에듀 테인먼트는이 책이 설명된다, 효과적으로 작동 아동 중심 교육, 교과 과정 기반의 교육보다. 네덜란드의 교육은 부분적으로 인사 교과 과정 기반의 교육이 특징입니다.
Lisan 고정의 논문 (2003) 암스테르담 대학의 행동 과학 학부 과학 박사 시험 마스터
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번역은 혈소판에 영향을주지 않습니다. 커버 여기에 텍스트:
다른 경관을 감상 할 수있는 유연한 거래
젊은 학생들과의 상호 작용의 사회 정서적 행동의 행위를 교사와 교사 인식
클릭으로 다운로드: 박사 논문 2003
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Lisan 고정의 개입 모델 (2003) 박사 논문을위한 연구에 참여한 교사를위한 선물로 만들어. 이 개입 모델 동물 위니 Leary의 연결 밀린하여 푸우 이야기 로즈
밀른의 이야기는 동물의 기술에 나누어집니다. 이야기는 명확한 사진을 좀, 특성은 작동 당신은 올빼미를 어떻게 영향을 sorteertDe 어떻게 4 제공 할 수 있도록 좋은 리더십 기술
캥거루 Kanga 알고 4 vaardigheden om goed te kunnen (참조)걱정
Kangaroejong 판결문 알고 4 따라 할 수 있도록 기술
Varkentje Knorretje weet 4 vaardigheden om goed te kunnen afwachten
당나귀 Ijoor 알고 4 vaardigheden om je op een goede manier terug te trekken
토끼는 알고 4 좋은 중요한에 기술
타이거 Tigger 알고 4 vaardigheden om goed strijdbaar te kunnen zijn
푸우가 알고 위니 곰 4 좋은 승자가 될 능력
에 32 이 모델에 기초하여 유치원에서 중등 교육에 대한 주, 학생들이 32 기술은 유연하게 임의의 이벤트에 응답하기 위해 필요한
당신은 할 수 32 기술 훈련을 주는 자주 학생의 학생 또는 그룹에 의해 원하는. Elke leeftijd kan een andere invulling geven aan het leren van de vaardigheden. 이전 학생, 특성의 영향 깊이로 데즈
밀른, 원래 이야기는 아주 아름다운 영어로 작성. 그룹의 학생 8 초등학교 이상 영어로 이야기를 연결하는 행동 개발 기술에 매혹적인입니다
클릭하여 다운로드: Interventiemodel 2003
논문 제안 2013 치료. 이 출판 단기입니다.
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논문 제안
D와 신진 읽기4 흥분시키다
...을 기초로하여
사이의 어린이 2 에 4 정통 인재 팔레트로 년
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