About Lisan להדק

Mijn naam is Lisan Fasten. Ik ben sinds mijn 65e verjaardag eigenaar van ´fasten4´ Edutainment JongTalent´ Na 40 jaar onderwijservaring op alle niveaus in diverse functies wil ik werken aan een stimulans voor Talenten vanaf de foetus tot overgrootouderschap. Talenten ontwikkel je vanuit de ervaring van TalentMomenten. Die leg je digitaal vast als TalentPrenten. ´fasten4´ richt zich de komende 4 jaar op een universitair wetenschappelijk promotieonderzoek naar de effecten van TalentenAlfabetten die kinderen van 2 אל 4 jaar ontwikkelen. De vraag is: In welke mate kinderen die met een TalentAlfabet op de basisschool komen van meet af aan een Persoonlijke en Talentvolle lees-, taal-, schrijf- en creeer-ontwikkeling vertonen. Het liefst wil ik parallel aan het onderzoek een app ontwikkelen om TalentPrenten vast te kunnen leggen. Om via IPhone, Phone, Ipad, Tablet of computer, elk TalentMoment van de dag, te kunnen benutten en vastleggen als een TalentPrent. Met een wereldwijde verspreiding zodat elk kind zichzelf TalentVol kan leren lezen en schrijven en creeren, aan de hand van TalentMomenten die je digitaal vastlegt als TalentPrenten. Dan is onderwijs voor iedereen een nieuwe trend en op een tijdeigen manier op te lossen. Als er hoogleraren zijn die mij bij het promotieonderzoek willen begeleiden dan houd ik mij aanbevolen. Neemt u alstublieft contact met mij op via ´reacties´ in deze site. Als er Mediaexperts zijn die mij willen helpen bij de ontwikkeling en bij de wereldwijde verspreiding van de TalentPrentApps, ook dan houd ik mij aanbevolen en wacht ik op uw reactie in deze site. Ik wens een ieder veel gelukzalige TalentMomenten.

פרסומים

ברוך הבא פרסום חוקר מעוניין

מה היית במיוחד אם יש פרופסורים שרוצים להגיב ללשון מדריך אינטראקטיבית וחוקר מחוץ. הצעת הדוקטורט זוהי תחומי מחקר רבים תחומיים כמו:

שפה הולנדית, התפתחות שפה באופן כללי, מוח, Sociale Educatie, אזרחות צעירה, זכויות הילד, טכניקות דיגיטליות, מדיה חברתית.

הצעת עבודת גמר-03-10-20135.PDF

Publicatie 03-10-2013, המהדורה הסופית של הצעת המחקר לתואר שלישי, יום, waarop de eerste workshop fasten4 TalentPrints werd gegeven en de dag waarop Nederland discussieert over de ´Superschool´ vanaf 2,5 שנה

להלן גרסת הטיוטה בחודש אוגוסט 2013

Promotievoorstel kaft

הצעה לתזה 20 אוגוסט 2013

שפורסם היום 20 אוגוסט 2013, היום שבו אמסטרדם

חינוך משולב מ 2,5 מכריז שנה,

voorpagina'van את Volkskrant ומדיה האחרת

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

הפרסומים הבאים נמצאים בקשר ישיר עם fasten4D4הבידור חינוכי כשרון פרסום זה בא לידי הביטוי, חינוך ילד במרכז, שעובד בצורה יעילה, מהחינוך המבוסס על תכנית הלימודים. החינוך ההולנדי מאופיין בחלקו על ידי חינוך המבוסס על תכנית לימודים בברכה.

התזה של Lisan להדק (2003) ליחידת בחינת הדוקטורט למדעים בפקולטה למדעי התנהגות באוניברסיטת אמסטרדם

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

יש התרגום אין כל השפעה על טסיות דם. הנה הטקסט של הכריכה:

עסקה גמישה עם תצוגות שונות

מעשי תפיסות מורה ומורה של התנהגות רגשית החברתית באינטראקציה עם תלמידים צעירים

Flexibel handelen

הורד בלחיצה: עבודת דוקטור 2003

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

מודל התערבות של Lisan להדק (2003) עשה כמתנה למורים שהשתתפו במחקר לעבודת הדוקטורט. חי מודל זה התערבות של פו סיפורי פו הדוב של מילן מקושרים ללירי של רוז

GedragTalentenTaart 8 karakters met 32 TalentVaardigheden

הסיפורים של מילן מחולקים על כישוריהם של בעלי החיים. הסיפורים לתת תמונה ברורה, כמה אופייני עובד ואיזו השפעה אתם sorteertDe ינשוף 4 כישורי מנהיגות טוב להיות מסוגל לתת

קנגורו קנגה יודעת 4 vaardigheden om goed te kunnen (לראות)לדאוג

Kangaroejong רו יודע 4 כישורים כדי להיות מסוגל לעקוב אחר

Varkentje Knorretje weet 4 vaardigheden om goed te kunnen afwachten

דונקי Ijoor יודע 4 vaardigheden om je op een goede manier terug te trekken

ארנב יודע 4 כישורים קריטיים לטוב

טייגר טיגר יודע 4 vaardigheden om goed strijdbaar te kunnen zijn

דובי פו הדוב יודע 4 כישורים כדי להיות מנצח טוב

בתוך 32 שבוע, תלמידים מגיל הגן ועד השכלה תיכונית על בסיס מודל זה 32 כישורים דרושים גמישות להגיב לאירועים אקראיים

אתה יכול 32 שבועות עם הכשרת מיומנויות בתדירות רצויה על ידי תלמיד או קבוצת התלמידים. Elke leeftijd kan een andere invulling geven aan het leren van de vaardigheden. התלמיד המבוגר, Dez לעומק, את ההשפעה של המאפיין

מילן, את הסיפורים המקוריים נכתבו באנגלית יפה מאוד. לסטודנטים של קבוצה 8 בית הספר יסודי ומעלה הוא מרתק לפיתוח מיומנויות התנהגותיות לקשר את הסיפורים באנגלית

Klaproos kaft INTERVENTIEMODEL

הורד על ידי לחיצה: Interventiemodel 2003

ההצעה לתזה 2013 בטיפול. זה טווח קצר שפורסם.

הורד על ידי לחיצה: Nog even wachten tot het PromotieVoorstel weer helemaal up-to-date is

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

הצעה לתזה

קריאת ניצנים עם D4 לגרות

על הבסיס

הילד בין 2 בתוך 4 שנה עם פלטת כשרונות אמיתיים

Nog even wachten tot je het zo gauw mogelijk kunt downloaden